THIRD PERIOD 2026
CURRICULUM
1. INFORMÁTICA
3. EMPRENDIMIENTO
- Proyecto electrónica
CHECKLIST ACTIVITY
- ACTIVIDAD LIBRO (- 1.0 / +1.0). Actividad de control.
- CUADERNO (20%)
- ACTIVIDAD CLASE (20%)
- PROYECTO ELECTRÓNICA (30%)
- PRUEBA SABER ARANGUISTA (20%)
- AUTO, CO Y HETERO EVALUACIÓN (10%)
QUALIFICATIONS
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DEVELOPMENT OF CLASSES
WEEK 1 (jul 6 - jul 10)
Actividades desarrolladas:
1. Lectura libro. Fecha límite de reporte: agosto 14 - Semana 6.
UN MAL PRINCIPIO - Lemoney Snicket
2. Noticias S1
Actividad realizada en la mitad o al final del cuaderno.
2 noticias por semana (Tecnología y Medio Ambiente) en una página.
Título, Resumen noticia, Imagen, Fecha, Nº noticia, Webgrafía
3. Dato curioso 1:
Cómo se debe servir desde un envase de tetra pak ?
- Se debe colocar la boca del envase hacia arriba permitiendo la entrada del aire
- Si pones la boca hacia abajo muy cerca del vaso, el líquido bloquea la salida del aire y causa saltos molestos
- Para evitar esto algunos recipientes tienen un orificio secundario
3. Actividad: Exposición
La energía eléctrica y las formas de producción
- Centrales Convencionales
1. Central hidroeléctrica
2. Central térmica de combustión
3. Central térmica nuclear
- Centrales No Convencionales
4. Parques eólicos
5. Energía geotérmica
6. Energía de la biomasa
7. Central solar fotovoltaica
8. Central solar térmica
9. Energía undimotriz
10. Energía mareomotriz
Nota: Realizar una presentación digital por grupo en Genial.ly sobre el tema y realizar un taller de 7 preguntas sobre la temática.
4. Genial.ly:
Tutorial Genially desde cero principiantes
Actividad: Individualmente darse de alta en Genial.ly
WEEK 2 (jul 13 - jul 17)
Actividades desarrolladas:
1. Noticias S2
Revisión de cuaderno.
2. Dato curioso 2:
Cuáles son las funciones de la placa base de una grapadora ?
- La función principal del yunque (que es un componente que se puede girar) es doblar las puntas de la grapa
- Ofrecer soporte firme al papel
- Permitir un grapado permanente dirigiendo las puntas hacia dentro
- Permitir un grapado temporal dirigiendo las puntas hacia afuera
WEEK 3 (jul 20 - jul 24)
Actividades desarrolladas:
1. Noticias S3
2. Dato curioso 3:
- Los neumáticos de los aviones se inflan con nitrógeno
- El nitrógeno (gas inerte) evita el riesgo de combustión
- Mantiene la presión constante al evitar el vapor de agua
- Evita la oxidación (corrosión) en llantas y válvulas
- Mayor durabilidad en servicio
WEEK 4 (jul 27 - jul 31)
Actividades desarrolladas:
1. Noticias S4
2. Dato curioso 4:
Para qué sirven las antenas ubicadas en las alas de los aviones ?
- Se llaman Static wicks (descargadores estáticos)
- No son antenas
- Se ubican en las alas, estabilizadores y timón de los aviones que es donde se tiende a acumular por ser bondes y puntas.
- Su función es disipar la electricidad estática (fuselaje) liberándola controladamente hacia la atmósfera
- Protege los sistemas de comunicación, navegación y radio
- Ayudan a que la corriente de un impacto eléctrico (rayo) se disipe en el fuselaje
3. Actividad preSABER
Desarrollar en el cuaderno:
- Qué es Tinkercad?
- Qué es Arduino?
- Dibuje una placa Arduino
- Para qué se utiliza la placa Arduino?
- Qué lenguaje de programación se usa para programar Arduino?
- Qué es un mentefacto conceptual?
- Dibuje un mentefacto conceptual de tema libre
- Cuál es la diferencia entre un mentefacto conceptual y un cuadro sinóptico?
- Qué es una línea de tiempo?
- Mencione tres aplicativos online para diseñar líneas de tiempo?
- Qué es Genial.ly?
- Mencione 4 ventajas de usar Genial.ly?
- Las bacterias y microorganismos se reproducen más lentamente en el frío
- Ayuda a reducir el riesgo de infección
- Para la protección de los equipos electrónicos
- Algunos materiales quirúrgicos y medicamentos son sensibles al calor
- Preserva la esterilidad y asepsia
- Permite renovar el aire constantemente
- Mantiene la presión evitando el ingreso de partículas externas
3. Organizadores Gráficos
Mentefactos conceptuales / Cuadros sinópticos
WEEK 6 (ago 10 - ago 14)
Actividades desarrolladas:
1. Noticias S6
2. Dato curioso 6:
Por qué los uniformes y batas de los médicos, especialmente en cirugías, son azules o verdes ?
- Reducir la fatiga visual por el contraste con la sangre
- Por complementariedad cromática para percibir los colores reales
- Evita el efecto residual de imágenes fantasma
- Sensación de calma y concentración
- Disimula salpicaduras de sangre
- Evita el reflejo de la luz
3. Revisión cuaderno
Se presentan noticias (S1, S2, S3, S4 y S5), datos curiosos (1, 2, 3, 4 y 5), tabla de notas y Actividad Presaber
WEEK 7 (ago 17 - ago 21)
Actividades desarrolladas:
1. Noticias S7
2. Dato curioso 7:
Por qué suena el exosto de una moto al apagarla ?
- Ocurre por la contracción térmica de los metales del tubo de escape y del motor al enfriarse
- El metal se expande por el calor y se encoge al enfriarse, lo que genera el sonido
3. Juego Arduino - Meteoritos
Proyecto:
Materiales:
- 1 Arduino uno
- 1 Protoboard
- 1 Matriz LED 8x8
- 4 Jumper M-M
- 5 Jumper M-H
- 2 Pulsadores
- 1 Cable USB tipo B
Esquema:
Este código se pega en la aplicación Arduino de PC.
Para probar el código utilizamos el botón de visto bueno y para enviar el código al Arduino se utiiza e botón Flecha derecha.
#include <LedControl.h>
LedControl lc = LedControl(12, 11, 10, 1); // DIN, CLK, CS, número de dispositivos
const int pinLeft = 2;
const int pinRight = 3;
int shipPos = 3; // posición inicial de la nave
int meteorY[8]; // altura de meteoritos por columna
bool gameOver = false;
unsigned long lastUpdate = 0;
int tick = 300;
int score = 0;
void setup() {
lc.shutdown(0, false);
lc.setIntensity(0, 8);
lc.clearDisplay(0);
pinMode(pinLeft, INPUT_PULLUP);
pinMode(pinRight, INPUT_PULLUP);
attachInterrupt(digitalPinToInterrupt(pinLeft), moveLeft, FALLING);
attachInterrupt(digitalPinToInterrupt(pinRight), moveRight, FALLING);
randomSeed(analogRead(A0));
resetGame();
}
void showCountdown() {
lc.clearDisplay(0);
draw3(2); // posición centrada
delay(1000);
lc.clearDisplay(0);
draw2(2);
delay(1000);
lc.clearDisplay(0);
draw1(2);
delay(1000);
lc.clearDisplay(0);
}
void resetGame() {
shipPos = 3;
score = 0;
gameOver = false;
tick = 300;
lastUpdate = millis();
for (int i = 0; i < 8; i++) {
meteorY[i] = -1;
}
lc.clearDisplay(0);
showCountdown(); // ⏳ mostrar conteo cada vez que se reinicia
}
void moveLeft() {
if (!gameOver && shipPos > 0) shipPos--;
}
void moveRight() {
if (!gameOver && shipPos < 7) shipPos++;
}
void loop() {
if (gameOver) return;
if (millis() - lastUpdate > tick) {
lastUpdate = millis();
score++;
// 🔄 Aumentar velocidad cada 30 puntos
if (score % 30 == 0 && tick > 100) {
tick -= 20; // reduce el tiempo entre actualizaciones
}
// Mover meteoritos hacia abajo
for (int i = 0; i < 8; i++) {
if (meteorY[i] >= 0) meteorY[i]++;
if (meteorY[i] > 7) meteorY[i] = -1;
}
// Generar nuevo meteorito aleatorio
int newMeteor = random(0, 8);
if (meteorY[newMeteor] == -1) meteorY[newMeteor] = 0;
// Verificar colisión
if (meteorY[shipPos] == 7) {
gameOver = true;
showExplosion();
delay(2000);
resetGame();
return;
}
// Dibujar pantalla
lc.clearDisplay(0);
setRotatedLed(0, 7, shipPos, true); // nave
for (int i = 0; i < 8; i++) {
if (meteorY[i] >= 0 && meteorY[i] < 8) {
setRotatedLed(0, meteorY[i], i, true); // meteorito
}
}
}
}
//Rota la matrix para mostrarla verticalmente
void setRotatedLed(int device, int row, int col, bool state) {
lc.setLed(device, 7 - col, row, state); // rotación -90°
}
//Efecto explosión
void showExplosion() {
for (int i = 0; i < 10; i++) {
for (int j = 0; j < 20; j++) {
int x = random(0, 8);
int y = random(0, 8);
lc.setLed(0, x, y, true);
}
delay(50);
lc.clearDisplay(0);
}
}
//Muestra el número 1 del conteo
void draw1(int position) {
// Palo vertical del 1
for (int i = 0; i < 5; i++) {
lc.setLed(0, 3, position + i, true); // columna fija en 4
}
}
//Muestra el número 2 del conteo
void draw2(int position) {
// Parte superior
lc.setLed(0, 4, position + 0, true);
lc.setLed(0, 3, position + 0, true);
lc.setLed(0, 2, position + 0, true);
// Curva superior izquierda
lc.setLed(0, 2, position + 1, true);
// Centro
lc.setLed(0, 4, position + 2, true);
lc.setLed(0, 3, position + 2, true);
lc.setLed(0, 2, position + 2, true);
// Curva inferior derecha
lc.setLed(0, 4, position + 3, true);
// Parte inferior
lc.setLed(0, 4, position + 4, true);
lc.setLed(0, 3, position + 4, true);
lc.setLed(0, 2, position + 4, true);
}
//Muestra el número 3 del conteo
void draw3(int position) {
// Parte superior
lc.setLed(0, 4, position + 0, true);
lc.setLed(0, 3, position + 0, true);
lc.setLed(0, 2, position + 0, true);
// Curva superior izquierda
lc.setLed(0, 2, position + 1, true);
// Centro
lc.setLed(0, 4, position + 2, true);
lc.setLed(0, 3, position + 2, true);
lc.setLed(0, 2, position + 2, true);
// Curva inferior izquierda
lc.setLed(0, 2, position + 3, true);
// Parte inferior
lc.setLed(0, 4, position + 4, true);
lc.setLed(0, 3, position + 4, true);
lc.setLed(0, 2, position + 4, true);
}WEEK 8 (ago 24 - ago 28)
Actividades desarrolladas:
1. Noticias S8
2. Dato curioso 8:
Por qué la señal de pare es la única con 8 lados ?
- Para su reconocimiento inmediato e inconfundible
- Para su identificación de noche, desde atrás o con mal tiempo gracias a su silueta
- Entre más lados tenga una señal más peligro o cuidado indica
- Símbolo universal de detención obligatoria
- Es un estándar mundial desde 1968 (convención de Viena)
- Es reconocible aún sin palabras
3. Montaje circuito
4. Revisión final de cuaderno

