9º (TIyE) 3P

 THIRD PERIOD 2026



CURRICULUM


1. INFORMÁTICA

  • Organizadores gráficos
Mentefactos conceptuales, cuadros sinópticos, redes o telarañas, Líneas de tiempo

2. TECNOLOGÍA

  • Circuitos electrónicos + Arduino
3. EMPRENDIMIENTO

  • Proyecto electrónica

CHECKLIST ACTIVITY

  • ACTIVIDAD LIBRO (- 1.0 / +1.0). Actividad de control.
  • CUADERNO (20%)
  • ACTIVIDAD CLASE (20%)
  • PROYECTO ELECTRÓNICA (30%)
  • PRUEBA SABER ARANGUISTA (20%)
  • AUTO, CO Y HETERO EVALUACIÓN (10%)


QUALIFICATIONS

MAIL / WHATSAPP

alberto@franciscoarango.edu.co                      320 850 9203


DEVELOPMENT OF CLASSES


WEEK 1 (jul 6 - jul 10)
Actividades desarrolladas:

1. Lectura libro. Fecha límite de reporte: agosto 14 - Semana 6. 

 UN MAL PRINCIPIO - Lemoney Snicket

2. Noticias S1
Actividad realizada en la mitad o al final del cuaderno. 
2 noticias por semana (Tecnología y Medio Ambiente) en una página.
Título, Resumen noticia, Imagen, Fecha, Nº noticia, Webgrafía 

3. Dato curioso 1: 
Cómo se debe servir desde un envase de tetra pak ?
  • Se debe colocar la boca del envase hacia arriba permitiendo la entrada del aire
  • Si pones la boca hacia abajo muy cerca del vaso, el líquido bloquea la salida del aire y causa saltos molestos
  • Para evitar esto algunos recipientes tienen un orificio secundario

3. Actividad: Exposición

La energía eléctrica y las formas de producción
  • Centrales Convencionales
1. Central hidroeléctrica
2. Central térmica de combustión
3. Central térmica nuclear
  • Centrales No Convencionales
4. Parques eólicos
5. Energía geotérmica
6. Energía de la biomasa
7. Central solar fotovoltaica
8. Central solar térmica
9. Energía undimotriz
10. Energía mareomotriz

Nota: Realizar una presentación digital por grupo en Genial.ly sobre el tema y realizar un taller de 7 preguntas sobre la temática.

4. Genial.ly: 

Tutorial Genially desde cero principiantes

Actividad: Individualmente darse de alta en Genial.ly


WEEK 2 (jul 13 - jul 17)
Actividades desarrolladas:

1. Noticias S2
Revisión de cuaderno.

2. Dato curioso 2: 
Cuáles son las funciones de la placa base de una grapadora ?

  • La función principal del yunque (que es un componente que se puede girar) es doblar las puntas de la grapa
  • Ofrecer soporte firme al papel
  • Permitir un grapado permanente dirigiendo las puntas hacia dentro
  • Permitir un grapado temporal dirigiendo las puntas hacia afuera


WEEK 3 (jul 20 - jul 24)
Actividades desarrolladas:

1. Noticias S3

2. Dato curioso 3: 
Con qué elemento se inflan los neumáticos de los aviones ?
  • Los neumáticos de los aviones se inflan con nitrógeno
  • El nitrógeno (gas inerte) evita el riesgo de combustión
  • Mantiene la presión constante al evitar el vapor de agua
  • Evita la oxidación (corrosión) en llantas y válvulas
  • Mayor durabilidad en servicio


WEEK 4 (jul 27 - jul 31)
Actividades desarrolladas:

1. Noticias S4

2. Dato curioso 4: 
Para qué sirven las antenas ubicadas en las alas de los aviones ?
  • Se llaman Static wicks (descargadores estáticos)
  • No son antenas
  • Se ubican en las alas, estabilizadores y timón de los aviones que es donde se tiende a acumular por ser bondes y puntas.
  • Su función es disipar la electricidad estática (fuselaje) liberándola controladamente hacia la atmósfera
  • Protege los sistemas de comunicación, navegación y radio
  • Ayudan a que la corriente de un impacto eléctrico (rayo) se disipe en el fuselaje

3. Actividad preSABER

Desarrollar en el cuaderno:
  1. Qué es Tinkercad?
  2. Qué es Arduino?
  3. Dibuje una placa Arduino
  4. Para qué se utiliza la placa Arduino?
  5. Qué lenguaje de programación se usa para programar Arduino?
  6. Qué es un mentefacto conceptual?
  7. Dibuje un mentefacto conceptual de tema libre
  8. Cuál es la diferencia entre un mentefacto conceptual y un cuadro sinóptico?
  9. Qué es una línea de tiempo?
  10. Mencione tres aplicativos online para diseñar líneas de tiempo? 
  11. Qué es Genial.ly?
  12. Mencione 4 ventajas de usar Genial.ly?

WEEK 5 (ago 3 - ago 7)
Actividades desarrolladas:

1. Noticias S5

2. Dato curioso 5: 
Por qué los quirófanos son fríos ?
  • Las bacterias y microorganismos se reproducen más lentamente en el frío
  • Ayuda a reducir el riesgo de infección
  • Para la protección de los equipos electrónicos
  • Algunos materiales quirúrgicos y medicamentos son sensibles al calor
  • Preserva la esterilidad y asepsia
  • Permite renovar el aire constantemente
  • Mantiene la presión evitando el ingreso de partículas externas

3. Organizadores Gráficos
Mentefactos conceptuales / Cuadros sinópticos




WEEK 6 (ago 10 - ago 14)
Actividades desarrolladas:

1. Noticias S6

2. Dato curioso 6: 
Por qué los uniformes y batas de los médicos, especialmente en cirugías, son azules o verdes ?
  • Reducir la fatiga visual por el contraste con la sangre
  • Por complementariedad cromática para percibir los colores reales
  • Evita el efecto residual de imágenes fantasma
  • Sensación de calma y concentración
  • Disimula salpicaduras de sangre
  • Evita el reflejo de la luz

3. Revisión cuaderno
Se presentan noticias (S1, S2, S3, S4 y S5), datos curiosos (1, 2, 3, 4 y 5), tabla de notas y Actividad Presaber



WEEK 7 (ago 17 - ago 21)
Actividades desarrolladas:

1. Noticias S7

2. Dato curioso 7: 
Por qué suena el exosto de una moto al apagarla ?
  • Ocurre por la contracción térmica de los metales del tubo de escape y del motor al enfriarse
  • El metal se expande por el calor y se encoge al enfriarse, lo que genera el sonido

3. Juego Arduino - Meteoritos

Proyecto:
Materiales:
  • 1 Arduino uno
  • 1 Protoboard
  • 1 Matriz LED 8x8
  • 4 Jumper M-M 
  • 5 Jumper M-H
  • 2 Pulsadores
  • 1 Cable USB tipo B
Esquema:



Código:

Este código se pega en la aplicación Arduino de PC.
Para probar el código utilizamos el botón de visto bueno y para enviar el código al Arduino se utiiza e botón Flecha derecha.


código: 
#include <LedControl.h>

LedControl lc = LedControl(12, 11, 10, 1); // DIN, CLK, CS, número de dispositivos
const int pinLeft = 2;
const int pinRight = 3;
int shipPos = 3; // posición inicial de la nave
int meteorY[8];  // altura de meteoritos por columna
bool gameOver = false;
unsigned long lastUpdate = 0;
int tick = 300;
int score = 0;


void setup() {
  lc.shutdown(0, false);
  lc.setIntensity(0, 8);
  lc.clearDisplay(0);

  pinMode(pinLeft, INPUT_PULLUP);
  pinMode(pinRight, INPUT_PULLUP);

  attachInterrupt(digitalPinToInterrupt(pinLeft), moveLeft, FALLING);
  attachInterrupt(digitalPinToInterrupt(pinRight), moveRight, FALLING);
  randomSeed(analogRead(A0));
  
  resetGame();
}


void showCountdown() {
  lc.clearDisplay(0);

  draw3(2); // posición centrada
    delay(1000);
    lc.clearDisplay(0);
  draw2(2);
    delay(1000);
    lc.clearDisplay(0);
  draw1(2);
    delay(1000);
    lc.clearDisplay(0);
}


void resetGame() {
  shipPos = 3;
  score = 0;
  gameOver = false;
  tick = 300;
  lastUpdate = millis();

  for (int i = 0; i < 8; i++) {
    meteorY[i] = -1;
  }

  lc.clearDisplay(0);
  showCountdown(); // ⏳ mostrar conteo cada vez que se reinicia
}


void moveLeft() {
  if (!gameOver && shipPos > 0) shipPos--;
}

void moveRight() {
  if (!gameOver && shipPos < 7) shipPos++;
}


void loop() {
  if (gameOver) return;

  if (millis() - lastUpdate > tick) {
    lastUpdate = millis();
    score++;

// 🔄 Aumentar velocidad cada 30 puntos
if (score % 30 == 0 && tick > 100) {
  tick -= 20; // reduce el tiempo entre actualizaciones
}
    // Mover meteoritos hacia abajo
    for (int i = 0; i < 8; i++) {
      if (meteorY[i] >= 0) meteorY[i]++;
      if (meteorY[i] > 7) meteorY[i] = -1;
    }

    // Generar nuevo meteorito aleatorio
    int newMeteor = random(0, 8);
    if (meteorY[newMeteor] == -1) meteorY[newMeteor] = 0;

    // Verificar colisión
    if (meteorY[shipPos] == 7) {
      gameOver = true;
      showExplosion();
      delay(2000);
      resetGame();
      return;
    }

    // Dibujar pantalla
    lc.clearDisplay(0);
    setRotatedLed(0, 7, shipPos, true); // nave
    for (int i = 0; i < 8; i++) {
      if (meteorY[i] >= 0 && meteorY[i] < 8) {
        setRotatedLed(0, meteorY[i], i, true); // meteorito
      }
    }
  }
}

//Rota la matrix para mostrarla verticalmente
void setRotatedLed(int device, int row, int col, bool state) {
  lc.setLed(device, 7 - col, row, state); // rotación -90°
}

//Efecto explosión
void showExplosion() {
for (int i = 0; i < 10; i++) {
    for (int j = 0; j < 20; j++) {
      int x = random(0, 8);
      int y = random(0, 8);
      lc.setLed(0, x, y, true);
    }
    delay(50);
    lc.clearDisplay(0);
  }
}

//Muestra el número 1 del conteo
void draw1(int position) {
  // Palo vertical del 1
  for (int i = 0; i < 5; i++) {
    lc.setLed(0, 3, position + i, true); // columna fija en 4
  }
}

//Muestra el número 2 del conteo
void draw2(int position) {
  // Parte superior
  lc.setLed(0, 4, position + 0, true);
  lc.setLed(0, 3, position + 0, true);
  lc.setLed(0, 2, position + 0, true);

  // Curva superior izquierda
  lc.setLed(0, 2, position + 1, true);

  // Centro
  lc.setLed(0, 4, position + 2, true);
  lc.setLed(0, 3, position + 2, true);
  lc.setLed(0, 2, position + 2, true);

  // Curva inferior derecha
  lc.setLed(0, 4, position + 3, true);

  // Parte inferior
  lc.setLed(0, 4, position + 4, true);
  lc.setLed(0, 3, position + 4, true);
  lc.setLed(0, 2, position + 4, true);
}

//Muestra el número 3 del conteo
void draw3(int position) {
  // Parte superior
  lc.setLed(0, 4, position + 0, true);
  lc.setLed(0, 3, position + 0, true);
  lc.setLed(0, 2, position + 0, true);

  // Curva superior izquierda
  lc.setLed(0, 2, position + 1, true);

  // Centro
  lc.setLed(0, 4, position + 2, true);
  lc.setLed(0, 3, position + 2, true);
  lc.setLed(0, 2, position + 2, true);

  // Curva inferior izquierda
  lc.setLed(0, 2, position + 3, true);

  // Parte inferior
  lc.setLed(0, 4, position + 4, true);
  lc.setLed(0, 3, position + 4, true);
  lc.setLed(0, 2, position + 4, true);
}




WEEK 8 (ago 24 - ago 28)
Actividades desarrolladas:

1. Noticias S8

2. Dato curioso 8: 
Por qué la señal de pare es la única con 8 lados ?
  • Para su reconocimiento inmediato e inconfundible
  • Para su identificación de noche, desde atrás o con mal tiempo gracias a su silueta
  • Entre más lados tenga una señal más peligro o cuidado indica
  • Símbolo universal de detención obligatoria
  • Es un estándar mundial desde 1968 (convención de Viena)
  • Es reconocible aún sin palabras
3. Montaje circuito 

4. Revisión final de cuaderno